| دسته بندی | مدیریت |
| بازدید ها | 1 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 505 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 113 |
هدف پژوهش حاضر بررسی سبک های رهبری در شهرداری میباشد. در چارچوب نظری پژوهش حاضر به منظور تعیین سبک رهبری سازمانی از 5 بعد تمرکز، پیچیدگی، رسمیّت، حیطه نظارت، یکپارچگی (انسجام) استفاده گردیده است. این تحقیق از نوع کاربردی و به روش توصیفی-استنباطی انجام گرفته است. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان شهرداری در سال 1394 میباشد. روش نمونه‌گیری به صورت تصادفی است که مقدار نمونه 100 نفر از کارکنان شهرداری انتخاب شده است. برای بررسی داده های از آزمونهای کلموگروف – اسمیرنوف، تی تک نمونه ای و تی مستقل استفاده شد. نتایج این پژوهش نشان داد که علیرغم بالابودن یکپارچگی سازمانی در شهرداری عوامل پیچیدگی، رسمیت، تمرکز و حیطه نظارت از درجه پائینی برخوردار نیست.
فهرست مطالب
فصل اول: کلیات پژوهش
1-1. مقدمه. 2
1-2. بیان مسئله. 2
1-3. اهمیت و ضرورت پژوهش... 3
1-4. اهداف پژوهش... 4
1-4-1. هدف اصلی.. 4
1-4-2. اهداف فرعی.. 4
1-5. فرضیات پژوهش... 4
1-6. قلمرو پژوهش... 5
1-6-1. قلمرو موضوعی.. 5
1-6-2. قلمرو زمانی.. 5
1-6-3. قلمرو مکانی.. 5
1-7. چارچوب نظری پژوهش... 5
1-8. متدولوژی تحقیق.. 5
1-9. جامعه و نمونه آماری تحقیق.. 5
1-9-1. جامعه آماری.. 5
1-9-2. نمونه آماری.. 5
1-10. پیشینه پژوهش... 5
1-10-1. پژوهش های داخلی.. 5
1-10-2. پژوهش های خارجی.. 7
1-11. تعریف واژگان. 7
1-11-1. تعاریف نظری.. 7
1-11-2. تعاریف عملیاتی.. 8
فصل دوم: ادبیات پژوهش
2-1. مقدمه. 10
2-2. رهبری.. 10
2-2-1. تعریف و مفهوم رهبری.. 10
2-2-2. تفاوت رهبری با مدیریت.. 11
2-2-3. نظریات و سبکهای رهبری.. 12
2-2-4. نظریات خصوصیات ذاتی رهبر. 12
2-2-5. نظریات رفتاری رهبری.. 12
2-2-5-1. مطالعات دانشگاه اوهایو. 13
2-2-5-2. مطالعات میشیگان. 13
2-2-5-3. مطالعات بلیک و موتون. 13
2-2-6. نظریات موقعیتی و اقتضایی.. 13
2-2-6-1. مدل رهبری اقتضائی فیدلر. 14
2-2-6-2. نظریه سه بعدی رهبری ردین.. 14
2-2-6-3. مدل هنجاری وروم و یتون. 15
2-2-6-4. نظریه رهبری موقعیتی هرسی و بلانچارد. 16
2-2-6-5. نظریه مسیر- هدف.. 16
2-2-6-6. دوره (سیکل)زندگی.. 18
2-2-7. نظریه جایگزینی رهبری.. 18
2-2-8. نظریه اسنادی رهبری.. 19
2-2-9. نظریه رهبری فره مند. 19
2-2-10. نظریه رهبری ممتاز20
2-2-11. رهبری تیمی.. 20
2-2-12. رهبری خدمتگزار21
2-2-13. رهبری تحول آفرین.. 22
2-2-14. سبک های رهبری از نظر لیکرت.. 23
2-2-15. جمع بندی نظریات سبک های رهبری.. 24
2-2-16. اثر بخشی سبک رهبری.. 25
2-3. تمرکز. 26
2-3-1. اهمیت تمرکز. 30
2-3-2. عوامل موثر در تمرکز. 30
2-3-3. ضرورت تفویض اختیار31
2-3-4. مقتضیات تمرکز و عدم تمرکز. 31
2-3-5. انواع تمرکز و عدم تمرکز. 31
2-3-5-1. تمرکز و عدم تمرکز اداری.. 31
2-3-5-2. تمرکز و عدم تمرکز سازمانی.. 32
2-3-5-3. تمرکز و عدم تمرکز سیاسی.. 33
2-3-5-4. تمرکز و عدم تمرکز فنی.. 33
2-3-5-5. تمرکز و عدم تمرکز جغرافیائی (عدم تراکم)34
2-4. پیچیدگی.. 35
2-4-1. اهمیت پیچیدگی.. 35
2-4-2. انواع پیچیدگی.. 35
2-4-2-1. تفکیک افقی.. 36
2-4-2-2. تفکیک عمودی.. 36
2-4-2-3. تفکیک بر اساس مناطق جغرافیایی.. 36
2-5. رسمیت.. 37
2-5-1. دامنه رسمیت.. 38
2-5-2. اهمیت رسمیت.. 38
2-5-3. رسمی سازی درون سازمانی یا برون سازمانی.. 39
2-5-4. فنون رسمی سازی.. 39
2-5-5. ارتباط رسمیت، تمرکز و پیچیدگی.. 40
2-5-6. سازمان های رسمی و غیررسمی.. 41
2-5-6-1. چرایی و عوامل پیدایش سازمان‌های غیر رسمی.. 42
2-5-6-2. تفاوت سازمان رسمی و سازمان غیر رسمی.. 42
2-5-6-3. مزایا و معایب سازمان غیر رسمی.. 43
2-6. حیطه نظارت.. 43
2-6-1. عوامل تعیین کننده حیطة نظارت.. 44
2-6-1-1. ویژگیهای شخصی.. 44
2-6-1-2. عوامل شغلی.. 44
2-6-1-3. متغیرهای محیطی.. 45
2-6-2. نتایج کلی حاصل از مطالعة حیطة نظارت.. 45
2-6-3. عوامل مؤثر بر انتخاب اندازة حیطة نظارت.. 45
2-6-3-1. عوامل مربوط به ماهیت کار45
2-6-3-2. عوامل مربوط به کارکنان. 45
2-6-3-3. عوامل مربوط به مدیران و سرپرستان. 45
2-6-4. رابطه درجه تمرکز با حیطه نظارت.. 46
2-7. یکپارچگی (انسجام)46
2-7-1. تعریف یکپارچگی.. 46
2-7-2. درجات مختلف یکپارچگی.. 46
2-7-2-1. یکپارچگی ارتباطی.. 46
2-7-2-2. یکپارچگی عملیاتی.. 46
2-7-2-3. یکپارچگی مفهومی.. 47
2-7-2-4. یکپارچه سازی همگرا47
2-7-2-5. خصوصیات سازمان های یکپارچه. 47
2-7-3. انواع یکپارچه سازی.. 48
2-7-3-1. یکپارچه سازی افقی درون سازمانی.. 48
2-7-3-2. یکپارچگی عمودی درون سازمانی.. 48
2-7-3-3. یکپارچه سازی بین سازمانی.. 48
2-7-4. یکپارچگی کاربردی در سازمان. 49
فصل سوم: روش شناسی پژوهش
3-1. روش پژوهش... 52
3-2. جامعه آماری.. 52
3-3. حجم نمونه و نمونه گیری.. 52
3-4. نحوه گردآوری داده ها52
3-5. روش گردآوری داده ها53
3-6. ابزار اندازه گیری پژوهش... 53
3-7. روش تجزیه و تحلیل داده‌ها53
3-8. بررسی عوامل دموگرافیک بر روی متغیر های تحقیق.. 53
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
4-1. مقدمه. 55
4-2. تحلیل ویژگی های جمعیت شناختی پاسخ دهندگان. 55
4-3. تحلیل توصیفی مقدماتی.. 57
4-4. آزمون نرمال بودن متغیرها58
4-5. بررسی فرضیه های تحقیق.. 59
4-5-1. فرضیه اول. 59
4-5-2. فرضیه دوم. 62
4-5-3. فرضیه سوم. 64
4-5-4. فرضیه چهارم. 67
4-5-5. فرضیه پنجم. 70
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
5-1. مقدمه. 74
5-2. یافته های پژوهش... 74
5-3. محدودیت های پژوهش... 76
5-4. پیشنهادات پژوهش... 76
5-4-1. پیشنهادات کلی.. 76
5-4-2. پیشنهادات مبتنی بر نتایج.. 77
5-4-3. پیشنهادات به محققان بعدی.. 78
منابع
منابع داخلی.. 80
منابع خارجی.. 81
پیوست ها
پرسشنامه. 84
خروجی های نرم افزار SPSS. 86
فهرست جداول
جدول 3-1: سوالات مربوط به هر بعد در پرسشنامه. 53
جدول 4-1: توزیع افراد بر حسب جنس... 55
جدول 4-2: توزیع افراد بر حسب گروه های سنی.. 56
جدول 4-3: توزیع افراد بر مبنای سطح تحصیلات.. 57
جدول 4-4: شاخصه های توصیفی مربوط به سبکهای رهبری شهرداری.. 58
جدول 4-5: آزمون تعیین نرمال بودن متغیرهای اصلی تحقیق.. 59
جدول 4-6: نتایج آزمون t تک نمونهای برای تمرکز سازمانی.. 59
جدول 4-7: شاخصه های توصیفی نمرات تمرکز سازمانی به تفکیک نظرات زن و مرد. 60
جدول 4-8: نتایج آزمون تی مستقل برای مقایسه میانگیننمرات تمرکز سازمانی بین نظرات زن و مرد. 60
جدول 4-9: میانگین و انحراف معیار نمرات تمرکز سازمانی به تفکیک نظرات افراد با گروههای سنی مختلف.. 60
جدول 4-10: نتایج آزمون تحلیل واریانس برای مقایسه میانگین تمرکز سازمانی بین نظرات گروه های سنی.. 60
جدول 4-11: میانگین و انحراف معیار نمرات تمرکز سازمانی به تفکیک نظرات افراد با سطوح مختلف تحصیلات.. 61
جدول 4-12: نتایج آزمون تحلیل واریانس برای مقایسه میانگین تمرکز سازمانی بین نظرات سطوح مختلف تحصیلات.. 61
جدول 4-13: نتایج آزمون t تک نمونهای برای پیچیدگی.. 62
جدول 4-14: شاخصه های توصیفی نمرات پیچیدگی به تفکیک نظرات زن و مرد. 62
جدول 4-15: نتایج آزمون تی مستقل برای مقایسه میانگیننمرات پیچیدگی بین نظرات زن و مرد. 63
جدول 4-16: میانگین و انحراف معیار نمرات پیچیدگی به تفکیک نظرات افراد با گروههای سنی مختلف.. 63
جدول 4-17: نتایج آزمون تحلیل واریانس برای مقایسه میانگین پیچیدگی بین نظرات گروه های سنی.. 63
جدول 4-18: میانگین و انحراف معیار نمرات پیچیدگی به تفکیک نظرات افراد با سطوح مختلف تحصیلات.. 63
جدول 4-19: نتایج آزمون تحلیل واریانس برای مقایسه میانگین پیچیدگی بین نظرات سطوح مختلف تحصیلات.. 64
جدول 4-20: نتایج آزمون t تک نمونهای برای رسمیت.. 65
جدول 4-21: شاخصه های توصیفی نمرات رسمیت به تفکیک نظرات زن و مرد. 65
جدول 4-22: نتایج آزمون تی مستقل برای مقایسه میانگیننمرات رسمیت بین نظرات زن و مرد. 65
جدول 4-23: میانگین و انحراف معیار نمرات رسمیت به تفکیک نظرات افراد با گروههای سنی مختلف.. 66
جدول 4-24: نتایج آزمون تحلیل واریانس برای مقایسه میانگین رسمیت بین نظرات گروه های سنی.. 66
جدول 4-25: میانگین و انحراف معیار نمرات رسمیت به تفکیک نظرات افراد با سطوح مختلف تحصیلات.. 66
جدول 4-26: نتایج آزمون تحلیل واریانس برای مقایسه میانگین رسمیت بین نظرات سطوح مختلف تحصیلات.. 67
جدول 4-27: نتایج آزمون t تک نمونهای برای حیطه نظارت.. 67
جدول 4-28: شاخصه های توصیفی نمرات حیطه نظارت به تفکیک نظرات زن و مرد. 68
جدول 4-29: نتایج آزمون تی مستقل برای مقایسه میانگیننمرات حیطه نظارت بین نظرات زن و مرد. 68
جدول 4-30: میانگین و انحراف معیار نمرات حیطه نظارت به تفکیک نظرات افراد با گروههای سنی مختلف.. 68
جدول 4-31: نتایج آزمون تحلیل واریانس برای مقایسه میانگین حیطه نظارت بین نظرات گروه های سنی.. 69
جدول 4-32: میانگین و انحراف معیار نمرات حیطه نظارت به تفکیک نظرات افراد با سطوح مختلف تحصیلات.. 69
جدول 4-33: نتایج آزمون تحلیل واریانس برای مقایسه میانگین حیطه نظارت بین نظرات سطوح مختلف تحصیلات.. 69
جدول 4-34: نتایج آزمون t تک نمونهای برای یکپارچگی سازمانی.. 70
جدول 4-35: شاخصه های توصیفی نمرات یکپارچگی سازمانی به تفکیک نظرات زن و مرد. 70
جدول 4-36: نتایج آزمون تی مستقل برای مقایسه میانگیننمرات یکپارچگی سازمانی بین نظرات زن و مرد. 70
جدول 4-37: میانگین و انحراف معیار نمرات یکپارچگی سازمانی به تفکیک نظرات افراد با گروههای سنی مختلف.. 71
جدول 4-38: نتایج آزمون تحلیل واریانس برای مقایسه میانگین یکپارچگی سازمانی بین نظرات گروه های سنی.. 71
جدول 4-39: میانگین و انحراف معیار نمرات یکپارچگی سازمانی به تفکیک نظرات افراد با سطوح مختلف تحصیلات.. 72
جدول 4-40: آزمون تحلیل واریانس برای مقایسه میانگین یکپارچگی سازمانی بین نظرات سطوح مختلف تحصیلات.. 72
فهرست نمودارها
نمودار 4-1: چگونگی توزیع افراد بر حسب جنس... 55
نمودار 4-2: چگونگی توزیع افراد بر حسب گروه های سنی.. 56
نمودار 4-3: چگونگی توزیع افراد بر حسب سطح تحصیلات.. 57
